校    刊
第一百零一期
2016 年 12 月 8 日

校長的話

親愛的老師、家長和同學們,
在眾人的愛護與支持之下,西雅圖華文學校歡慶建校五十週年。半個世紀以來,學校於每個時期面臨不同的挑戰與課題,都靠著全校親師生團結一心,持續向前邁進,努力培育著下一代,幫助他們學習使用中文,也認識淵遠流長的中華文化。

經歷將近一年的計畫,一系列五十週年校慶活動陸續展開 。在籌備的過程中,我們細細地回顧學校歷史。從幾個熱心家庭開始,經過多年的沿革變遷,學校制度不但日臻完善,並能因應時勢所需,精益求精。感謝前校長曾淑華女士提供本校於1966年成立至2005年的簡史,讓我們從中體會歷任校長們和家長會長們的用心帶領。學校至今經歷二十位校長,自1990年成立家長會後,共二十餘位家長會長。再加上前後超過百位老師們的辛勤教誨、助教們的努力付出,及數以千計家長與學生們的堅持不懈下,西雅圖華文學校在時代的巨輪中穩健地茁壯成長。本期校刊也邀請數位資深老師與家長們分享他們與西雅圖華文學校的故事。相信您能從中得到共鳴,也受到激勵 !

過去這一年來,非常感謝曾淑華前校長費心聯繫所有歷任校長,並邀請前校長們到學校接受錄影訪談。目前訪談到資歷最深的是1978~1981年任期王曉雯校長,當年學校約有70多名學生。王校長神采奕奕,硬挺健朗,參觀班級上課時對學生學習的內容很是關心。前校長們見到這個他們曾傾力付出的學校,能繼續落實辦校理念,並且越辦越好,實感欣慰! 我們也陸續蒐集珍貴資料,包括早期校刊、第一期畢業紀念冊、歷年家長手冊,還有教材教具等等,都將在校慶時陳列展示,讓前輩們的心血結晶再次呈現在大家的眼前。當我們整理歷年畢業紀念冊時,重溫一篇篇畢業生們所寫下的感言,讓人深受感動。畢業生們都很感謝父母的堅持、鼓勵,與陪伴,讓他們有這個機會學習中文,也結交許多好朋友。在這個全球化的時代,我們更是要幫助孩子們把握雙語和雙文化的優勢,不但對他們自身的發展有所助益,也對社會、對世界發揮正面的影響力。

學校是一個大家庭,這裡有親愛的同胞和朋友。為了孩子們學習中文,每個星期六我們在這裡相聚。當我們執行每一件工作,辦好每一個活動,支援老師授課上的需要,幫助學生有效學習,都須憑藉著全體家長的積極參與。五十年來,學校靠著無數家長與老師們無私付出,將中文教育的火炬,在海外一代一代地傳承下來。在此特別感謝行政團隊,從暑假的準備,到開學後校務的運作,貢獻他們的時間與才能來支撐著學校。隨著學生、老師、班級人數的增加,我們期待更多家長投入,共同營造快樂學習中文的環境。學校越趨多元,我們更需要透過彼此接納與鼓勵,在愛與和平的氛圍下,從穩定中求發展。

五十週年校慶正熱熱鬧鬧籌備著,讓我們開心地為學校慶祝,迎接下一個五十年。
敬祝 西雅圖華文學校 校運昌隆,長長久久!!

校長 楊嘉文 敬啟

家長會長的話

親愛的西雅圖華文學校大家庭,
歡迎大家在放完暑假後,重歸這個由近280個家庭組成的中文學校;也歡迎所有新生家庭的加入。時間過得好快,轉眼學年已幾乎過半。隨著學生、老師、班級人數的增加,我們期待也須要更多的家長一起投入來共同營造快樂學習中文的環境。

首先,參加每年九月與五月的家長大會是我們的權利也是義務。通過家長大會,我們可以更加瞭解學校的辦校理念與精神,提供給孩子的學習資源以及如何幫助他們把中文學得更好。同時也能藉機提出問題與建議,與其他家長交流、互換資訊與心得。希望大家多付出一點時間共同來關心,學校一定會更好。

家長會的宗旨是 • 營造快樂學習中文的環境 • 慰勞老師 • 協助各班班級聯絡人及財務 • 提升家長對學校的認識與向心力。我們須要有熱誠,有興趣辦活動的家長加入家長會幹部。開學至今,家長會提供每週在學校Commons的【晨茶時刻】,召開班級聯絡人及財務會議,讓班級代表們能很快進入情況,協調班上家長來幫忙老師及同學。在家長會幹部王慧中Allison Wang、陳淑華Ariel Chen、 Nicky Hsu,及李經驊Emily Lee的精心籌畫帶領下,十月底的【秋季聯歡】提供各式各樣道地的美食、小吃、飲品,與遊戲攤位,讓同學們除了上課學習,在課後也能從吃、喝、玩、樂中體驗並喜歡上中華文化。秋季聯歡食物義賣的收入及【家長手冊】廠商的贊助收入將提供日後活動的經費來源。接下來還有一系列的專題講座,也歡迎大家一起來參與【中國新年慶祝活動暨五十年校慶】全校聚餐,家長會將提供應景點心與遊戲攤位。

像具有我們學校這樣規模,並以家長志工服務為主軸的學校,每辦一次活動要動員要感謝的人實在很多。在此,我衷心謝謝大家對學校各項活動的熱忱與投入!!也期待更多的家長來共同參與,集思廣益。最後,敬祝各位有一個愉快的聖誕假期,迎接平安愉快的新年!

家長會會長 樂士皚 敬上

迢遙前路 來者勿忘 — 蛻變中的西雅圖華文學校 (1966-2005)

曾淑華

(編者按: 本文撰寫於2006年)
教育是百年樹人的工作,一步一腳印。由於四十年前前輩的遠見及堅毅的辦學精神,始有西雅圖華文學校的誕生,也因此我們的華裔孩子能有機會接受華文教育。雖然只在每週六上課三小時,但是卻是他們接受中華文化洗禮的第一步;這在他們成長的歷程中,學習中文將是彌足珍貴的記憶。

六十年代來自台灣、香港的留學生在取得學位,並以專業背景覓職而定居西雅圖的人數日漸增加。最早始於華大中文系施友忠教授的夫人開班授課,教師由家長輪流擔任,自此中文教育在西雅圖新移民華裔圈中撒下種子。此後,中華婦女會有感於服務內容應含對下一代的語文教育,於是更積極擴大中文班的開設。一九六六年遷校址至華大區的YMCA,學生人數約二十人。在這段期間相關人士不斷研擬訂定學校組織章程,至一九七三年十月九日以【西雅圖華文學校】之名,於美國華盛頓州的州政府立案,由曹芸女士擔任第一任校長;並於胡錦文女士擔任第二任校長時,正式脫離中華婦女會,學校行政制度也於此時逐漸奠基。一九八零年間因學生人數日增,校址再度遷至默瑟島的路聖教堂。至一九八七年由趙清鸝女士擔任校長期間,學生人數已達兩百人之譜,此後更有家長會的成立,以協助學校推展校務,首任會長由陳文新先生出任。

教育事業在一代接一代的傳遞中會有轉化與創造,我們學校的教育內容與方向亦年年改進。一九九零至一九九三年由呂民健先生出任校長,校址由默瑟島遷到貝爾優市 Sunset 小學。然而由於場地的諸多不便與限制,次年(1992)再度遷至現在的校址泰義中學。學校的遷移,充份反應了學校的發展及華人家庭在東區的快速成長。

在當時校務運作方式上,行政工作均由老師們兼任。但自從校址遷到泰義之後,辦公室的使用方式日漸改善。當時家長會會長李昕,陸續舉辦活動,家長會組織漸趨健全,家長會的功能亦逐漸發揮。呂校長任內推動完成兩項主要的事項:1. 九一年理事會中制定規章,校長任期為兩年制,理事會中加入家長會成員兩名。 2. 參與貝爾優市社區文化交流活動,例如成為Bellevue Schools Foundation 定期捐款會員,邀請學區委員到校演講,以及參與New Year Festival at Bellevue Square 等活動,提高一般民眾對中國文化的認識。

一九九三年至一九九五年間,由林棟樑先生主持校務,任內曾兩度修改組織規章,使得本校的組織更趨詳細周延,學生人數超過三百人。當時教務主任楊小蘋女士在十位老師的全力積極支持下,增加語文與文化的課程。註冊組的徐一宸先生更完成了通訊錄的建檔,以及助教制度建立。在這段期間,校方曾認真考慮建立校舍,並發起幾次捐款活動,但因種種難以克服的因素,這個理想至今仍未實現。當時貝爾優市成立臨時專案小組,討論多族裔文化的未來發展。本校曾代表介紹中文學校的發展狀況,並藉以推廣海外中文教育。

一九九五至一九九七年由康繼女士繼任校長,聘請張霄雁女士擔任教學顧問,編寫【我會唸】教材。此時學生人數已達三百五十餘人。由於校舍的限制,新生申請入學開始出現名額不敷容納的狀況,於是著手擬訂【新生入學辦法】。也正因為學校規模日大,需要更多家長的參與,於是有了【家長服務辦法】的草案。同時針對教師教學方法及內容,學生學習狀況等,開始進行家長意見調查。康繼校長以其積極規劃的教育理念,不斷在教務及校務上推陳出新,例如舉辦西雅圖地區教師研習及西北區海外體育季的運動會,以期與其他中文學校互相觀摩學習。在其任內並執行教師認聘制度及頒發聘書。

一九九七至一九九九年由李淑真女士接任校長。學生人數仍維持在三百五十餘人。李校長鑒於學校規模龐大,為方便行政作業,添置電腦設備,將校務資料集中管理統計。一九九八學年正式實施【新生入學辦法】、【家長服務辦法】及【學生守則】。並且在八、九、十班增設每月一節課介紹漢語拼音及簡體字。一九九九學年增設生活倫理中心德目教學,加強學生生活教育。同年,九班及十班更換教材,採用北加州中文學校編制的【高中華語】。

一九九九年至二零零一年由馮潤茹女士擔任校長。馮校長主政期間為強化行政效率以及各級單位分工,訂立行政作業系統確立各組職責,並研擬制定【臨時停課辦法】。此外,由於教師教學內容與方式攸關教學品質的良窳,特增設【教學組】負責教學大綱的修訂及補充教材的評估;孫麗老師為第一任教學主任。在校內行之有年的【寫字比賽】則改以檢定學生發音與識字程度的【識字比賽】代之;校方期望以【識字比賽】成績做為評估學生學習成效的依據。本校的網站於此時亦漸具雛形。而目前已成為校方與家長最佳溝通橋樑及學生發表作品園地的【校刊】,也於一九九九年九月誕生;現任(2005~2007學年)校長曾淑華即為當時第一任主編。

家長會方面若以【組織再造】的角度來看,此時則因陳錦芬、劉天琪前後任會長的用心,其功能亦充分發揮,為本校家長會此後在協助校務推展扮演的角色上立下良好的模式。至於與社區互動方面,由本校連續兩年主辦的西北區華校聯誼會的【學藝競賽】深獲僑界好評。理事會也通過由陳錦芬提議試辦促進中美文化交流的方案【文化之旅】,並於劉天琪會長任內資助第一位泰義中學老師至兩岸三地實地見習。

如果形容馮潤茹女士是一位具有犧牲奉獻精神,又堅毅不撓推動學校進步的校長,周步岳校長就是一位勇於展現,又知人善任的繼任者,二零零一年至二零零三年推動之校務重點包括:
1.文化課試採選課制,由淺入深,以保持學習的連貫性。
2.設立本校網站–推動網路作品發表,運用網路資訊,使用網路教學。
3.教學器材設備方面大幅更新。
4.致力推動師資儲訓,例如:教師培訓制度之草擬規劃、制訂與實施。
5.校務行政電腦化。

此外,周校長亦積極擴充圖書設備–增添視聽教材:DVD、VCD、VHS、CD、錄影帶,提供學生另類學習中文的途徑。而緊急應變聯絡方式則與三家主要電視台 KOMO、KING、KIRO分別達成熱線協議,危機處理及廣播通告。

數十年來的校務發展方向總是因應時代與環境的需要,本校在二零零三年至二零零五年由林昭宏擔任校長期間,由於美國大學理事會AP中文正式開始籌劃及推動,美國與亞洲的商業與文化交流日益頻繁,因此,林校長開始思索本校未來發展方針,其治校理念大致分為幾個方面:
1.強化學生上華文學校的動機。
2.提升老師的授課方式–以「有趣、互動」的教學方式與落實「實用」的教學目標。
3.持續針對教學及教材研究–理事會成立教學暨教材顧問委員會,教學組與教務組為教材作全面評估: 研究【全新版的中文教材】與舊教材銜接的問題與方式,注音班改用【康軒版首冊】,並採用【遠東讀本】作為九、十班補充教材;製作實用生活單元及文化單元作為補充教材,並引進美洲版讀本作為一班補充教材;成立【資訊組】以便更充實學校及各班的網頁內容。
4.縮短上課時間,由行之有年的三節課分為四節課進行。第一、二節課以語文教學為主,第三、四節課有系統的安排學藝課、實用生活單元及文化單元(使用視聽教材教學)。讓學生不但學習語文,又能接觸到博大精深的中華文化。

於此期間家長及幹部群對本校過去傳統亦進行全面檢討,因此,也呈現了因變革所帶來的難題。不過,也由於不斷調整,終於在延續發揚與改圖更張同時並行,亦即在過去、現在、與未來之間既獲得師生的認同,也為西雅圖華文學校提出新的方向與精神。

歷史誠如一本流水帳,記錄前輩奮鬥的軌跡與成就,也鼓舞我們無畏前程的困難。感謝創校前輩的遠見與歷任校長的帶領,本校才有目前的基礎。本文在在說明本校在教育改革上的用心與努力,我們的治學理念即是提供完善教學,為海外中文教育,建立良好的模式。但是因限於篇幅,只能就學校的發展歷史作簡短的介紹與回顧。走筆至此,誠摯的向曾經為西雅圖華文學校默默奉獻的社區人士與家長們,致最高的敬意與謝意。盼藉此機會擷取寶貴經驗讓我們在日後校務推展上更具啟示性,也希望在不斷的學習中求進步,以此願與全體師生共勉。本文由趙清鸝、呂民健、林棟樑、康繼、李淑真、馮潤茹、周步岳、林昭宏八位前校長提供資料,現任校長曾淑華完稿,有任何遺缺,敬請指正。

西雅圖華文學校在華州立案以來歷屆校長 (1973~2017)

名單由曾淑華收集提供

學年 School Year 校長 Principal
1 1973~1974 曹芸 Martha Hsiao
2 1974~1975 胡錦文 Lilian Lin
3 1975~1978 李保馨 Maria Koh
4 1978~1981 王曉雯 Sheila Huang
5 1981~1984 王仁珮 Betty Tonglao
6 1984~1987 劉安黎 Anne Lin
7 1987~1990 趙清鸝 Anne Hsu
8 1990~1993 呂民健 Min-Jan Lu
9 1993~1995 林棟樑 Dong Liang Lin
10 1995~1997 康繼 Ji Kong
11 1997~1999 李淑真 Shu Ling
12 1999~2001 馮潤茹 Cecilia Feng
13 2001~2003 周步岳 David Chow
14 2003~2005 林昭宏 Jay Lin
15 2005~2007 曾淑華 Judy Yu
16 2007~2009 李琮如 Sonia Lee
17 2009~2011 劉政賢 John Lyou
18 2011~2013 鄭世芸 Tiffany Kan
19 2013~2015 李雅慧 Vicki Liao
20 2015~2017 楊嘉文 Jessica Liao


五十週年校慶 – 特刊:林昭宏校長專訪

江怡仁

西雅圖華文學校建校五十年了。在這半甲子的光陰裡,有一位特別的家長陪伴了我們二十年,對於學校大小事瞭若指掌。即使小孩畢業多年,每週六上課還是看到他在學校忙進忙出的身影,對於所有的問題來者不拒,熱心地參與學校各項活動。他,就是前校長,現任副校長的林昭宏先生。

林校長擁有密蘇里大學博士學位,任職於波音公司,一直活躍於西雅圖地區以及美國國內的許多社團。積極熱心促進及推展在美國中華語言及文化的教育,鼓勵小孩從小學習中文。也因著這股熱情,他曾擔任西雅圖華文學校的校長,學校理事會主席,美國西北區華文學校聯誼會會長,進而參與全美中文學校聯合總會,曾被選為全美總會的總會長。同時,他也是台灣國立成功大學的校友,曾任西北地區成大校友會會長。現為中華會館理事,及中華教育協會教育委員會主席。

回想起跟西雅圖華文學校第一次相遇,林校長於1996年搬到西雅圖,女兒才5歲。當時西雅圖華文學校已極具規模,全校三百五十名學生,提供注音班到十班,是孩子學習中文的最佳選擇。一開始,他也利用孩子上課時間,享受了一年的週六悠閒上午。在當時副校長 (也是成大校友) 熱情邀約下,於1997 年加入服務組擔任服務組長,就這樣與學校行政團隊結下了不解之緣。昭宏校長於1999-2001年擔任服務主任,2001-2003年擔任副校長,2003-2005年接下校長重任。他也參與美國西北區華文學校聯誼會,及全美中文學校聯合總會的活動。從校長卸任後,陸續擔任過資訊主任、註冊主任、副校長各職務,不間斷地在本校服務。這些年來,他對海外中文教育付出心血,盡心盡力,無怨無悔。

被詢問到當時答應接下學校這些工作時有沒有猶豫過,昭宏校長悠悠一笑。一開始因為服務組需要家長們協助擺設家長大會的椅子,他應副校長(成大校友)請託來幫忙,就這樣一點點踏入行政團隊。那時他除了全職在波音上班,自己也創業成立了一個顧問公司,在波特蘭跟西雅圖各有一個辦公室,同時兼任成大校友會會長。但是因為校友幾個月來的竭力遊說,以及為了心裡一直以來強烈的理念,希望能推廣中文教育,終於同意被提名為校長候選人。在學校理事會投票通過之後,為能全心擔任校長,毅然決然結束自己創立的公司。昭宏校長說,可能是因為年輕吧,覺得自己有股熱情,想要投入做這些有意義的事。

1996年至今都全職在波音服務,一開始是結構工程師,負責飛機結構設計規範的手冊,之後轉任軟體工程師。自加入中文學校行政團隊,就像有兩份工作。在擔任服務組長期間,一學年只需輪值幾週。擔任服務主任時,因為當時學校沒有儲藏室,上下學交通安全的交通錐(traffic cone)都是放在他的後車箱,每週上課時必須最早到,最晚走。在擔任副校長期間,他負責各項專案:例如圖書館現代化 – 將書本目錄電子化、向臺灣僑委會申請經費為學校購買中文VHS錄影帶及學校第一部投影機(當時投影機市價約美金兩千元,學費約兩百六十元)給學校行政使用;也添購透明片投影機,以供老師教學使用。擔任校長時最為繁忙,每天下班後都須溝通協調校務。一週內總有好幾天,波音下班後就坐在Starbucks開會。沒有在Starbucks開會的晚上,也是在家裡打電話,總是有聯絡不完的事情。當時學校租借的泰義中學校舍不提供我校使用他們的電話系統,為了方便校長處理校務,經由理事會提議而購買了學校第一隻行動電話,方便校長在平日聯絡,週六就放在辦公室公用。每年波音的兩週休假,正是處理學校、聯誼會、聯合總會各項事務的最佳時機,全家人只好犧牲假期奉陪。校長一家人對學校的全心投入,實在令人感佩。

「學習中文,對我們的小孩來說,實在太重要了!」這句話,在短短兩小時的專訪內昭宏校長多次提及。談到當初治校理念,大致可歸為三點。第一點、強化學生上華文學校的動機,尤其美國與亞洲開始頻繁貿易經濟往來,提供各式文化交流的機會。第二點、訓練老師使用互動式教學,並且讓教學內容能更加實用。第三點、尋求家長支持,鼓勵家長多在家提供學習華語的環境。當時學校添購十套中文連續劇跟卡通影片讓家長借閱,小孩可以透過親子共賞學習中文。為提升教學內容實用性,花費一年時間建立文化課程教材,例如:為幫助學生了解中華文化裡的重要節日,教學組將中秋節和春節等相關資料,整理建檔放入資料夾,方便老師使用文化教材來教導學生。同時也製作常用字卡,豐富老師們課堂上可運用的教材與教具。在昭宏校長過去幾年來協助推動下,本校學生透過STAMP4S的程度評量,已能與主流公立學校的中文教育程度評量接軌。一路伴隨著學校成長,昭宏校長欣見家長們熱情參與,讓學校不斷進步成長,在各方面都能跟上時代,一直往正確的方向前進。

在參與全美中文學校聯合總會的期間,美國大學理事會( College Board)開始推動AP 中文學科。所幸當時有全美中文學校聯合總會極力爭取,以及臺灣僑委會、教育部及外交部的支援,我們僑校的同學今天才能有選擇,可以用正體字考AP中文學科考試。後來美國國防大學開始推動「星談計畫」 -- 此計畫列出影響美國外交及經濟最重要的幾個外語 (中文為其一),提供經費培訓這些教授主要外語的教師。好幾位本校老師藉著在我校教學的經驗,及參加星談計劃的師資培訓,取得華州教師資格進入公立學校擔任中文教師。昭宏校長由AP 中文學科考試、星談計劃的推動,更堅信自己當初的理念,投入延續中文教育。昭宏校長一直守護著我們學校以及華人社群,不間斷地協助推動華語文教育。他的孩子也受到家庭薰陶,自2011年從本校畢業後,留下來擔任助教多年直到上大學。

在西雅圖華文學校二十年的時間,昭宏校長最寶貴的收穫就是結交到很多志同道合的好朋友!最後,昭宏校長所分享給家長的話: 「讓孩子學習中文真的很重要!教材是死的,外面的世界是活的。要把握並善用家庭的文化背景,活用教材,幫助孩子學以致用,才能達到學習語言的最終目的。」

五十年的西雅圖華文學校與我

周滿惠

五十年/半個世紀,對現代日新月異的進步科技是相當不可思議的長時程,但就百年樹人的教育來講,只走了一半的時程。在這段歲月中,西雅圖華文學校提供了本地台灣子女學習正統華文的優質環境,而且成就可觀。

二十多年前我們一家人移民踏上美國的土地,選擇了西雅圖居住;更幸運的,我有機會與西雅圖華文學校的團隊結緣。因為之前在台灣是自然科學的國中教師,當初面試時最沒把握的是文學不是我的專長,但當時的康繼校長給了我一段建立擔任中文教師自信心的話。她說:「我們要的是妳與中學生十年相處的經驗,雖然這裡的小孩與台灣孩子成長環境不一樣,但人性都一樣,需要的關心、同理心不可或缺。教這裡小孩的中文,對一個在台灣長大、受教育到大學的老師絕對不是問題。」這種依不同需求與角度而不在一個框架下的思考模式,讓我在教學或為人處事上一直受用。因為相信這學校有人性、有原則、有彈性的教學環境,我答應了。就這樣,我與這大家庭結了緣,快快樂樂教了二十年。

常說教學教學,教學生其實是自己在學習。我為了彌補在文學方面的不足,備課時就特別花時間找資料、看書,更因為受限於學生中文的理解程度,需要準備英文來解釋,無形中我多方面進步了。這經驗讓我經常分享給學生,希望同學互相幫忙,彼此是互利的。上課中與學生的相處互動,從中觀察並進而學習人與人之間的相處之道;與家長、同事間建立了深厚友誼,學生讓我感覺自己年輕了,學生的優秀表現我引以為榮,就像自己孩子有成就所得的喜悅一樣。至此你知道為何我樂此不疲的教了二十年,能夠心態保持年輕;感恩中文學校給了我滿滿的溫馨。

談到我們學校,它是一個很有制度規範的大家庭。歷任選出的校長治校風格各有千秋,但不管面對任何嚴峻的問題,對老師的照顧、幫忙、體恤卻都有共同的傳承,而且發展出一套新進教師的培訓制度;對學生一貫是考量學習成效,並配合社會進展的目標來設計教學大綱、選擇教材;家長組成的義工行政團隊更是無懈可擊,加上家長會和理事會的配合與支持,整個學校太有規模了。這些信念的傳承都能經得起時間與大環境的考驗,而且與主流學校學習中文的方針密切配合,成為學習正統中文文化的堡壘,獲得家長們的認同,希望孩子們在西雅圖華文學校學習自己的母語與文化。這就是口碑!

依我二十年來教學時的觀察,學生整體的中文能力素質提升很多,在語文學習上的聽、說、讀、寫都有潛在性地長足進步。除了每週三小時的語文課時間,還撥出小部分時間上學藝課以帶動學生學習中華文化藝術的興趣。加上每年暑期舉辦的中華文化夏令營,不少學生也進而能在書法、國畫、象棋、扯鈴、中國結、剪紙等方面更上一層樓。記得有一年畢業班同學的書法課,老師集合全班每位同學的書法作品作成書籤送給我當紀念禮物。這書籤不但非常的特殊、精美、實用,也是我收到最有意義的禮物。

長江後浪推前浪,應是我引退的時候了。回憶這段教學的時光,懷念一切的人、事、物,經過切磋學習,喜樂為多。感之、念之,我對西雅圖華文學校有深厚之情,此情此緣若有機會仍然願意為學校服務;更期待西雅圖華文學校未來五十年更多元精彩,更有助於在此地的莘莘學子學習、傳承正統的中文母語及文化。

西雅圖華文學校與我

余嘉英

我一向喜歡和純真無邪的孩子相處。當大兒子小的時候,我隨同他去上家長和孩子一起學習的學前班。他進了小學之後,我就很習慣地在他的班上做義工,並參與家長會主辦一些以科學及文化為主題的研習會,又組隊帶領學生參加數學競賽等,整天忙得不亦樂乎。那時,一位朋友建議我加入西雅圖華文學校的行列,對中文教育做些貢獻。於是我就在十七年前開始了中文教師的生涯。

雖然不是科班出身,但我憑藉著教自己孩子的心得和興趣逐漸地進步。好在「美西北區華文學校聯誼會」每年暑假都會安排由專家主導的教師研習,讓中文學校的老師們有機會吸收專業的知識和經驗。由學校熱心的家長志工組成的行政團隊也不遺餘力地支持教學的需要,並且舉辦教學講座,幫助老師們更上一層樓。

十幾年的時間一轉眼就過去了。西雅圖華文學校已經在不知不覺間成為了我生活中不可缺少的一部分,像我的另一個家庭。志同道合的同事們好像家人一般互相幫助打氣。家長們對我像好友般,經常給我很好的建議和鼓勵。不論是乖巧可愛或淘氣好動的學生,都讓我覺得像自己的孩子一般喜愛,並殷切期盼每周六與他們相見。

還有什麼原因令我這麼多年風雨無阻地到學校上課,並且還樂在其中呢? 我喜歡教學相長的收穫感,在備課的時候我一方面複習了自己的中文,也接觸了更廣博的語文常識。 我還享受了成就感。每當學生能應用所學舉一反三時,我就欣喜萬分。每次帶著學生組隊參加校際的朗誦比賽,在經過多次疲憊冗長的練習,終於看到他們出色的表現,我經常會遏制不住激動的心情,眼中含淚的看著學生們歡欣雀躍的上台領獎,希望他們體會到「最甘甜的收穫是來自辛苦的耕耘」!

近幾年來,由於美國主流教育對中文的重視,中文學校面對的學生家庭更多元化,我們的學校順應著潮流逐漸轉型進步。資訊科技的發展也令教學方式產生了很大的變化。我覺得現在的老師在教學上比以前辛苦,備課也更費時,但是都憑藉著滿腔的熱忱繼續堅守崗位。我相信所有的老師們都有著「有教無類」,「百年樹人」的心願。做為教育工作者,不僅有授業解惑之職,更以傳道之責自勉。我們努力的目標是培養更優秀並以中華文化為榮的下一代!

西雅圖華文學校與我

蘇玉枝

西雅圖風景多妍
華人前輩創校艱
文化衝擊弟子憐
學習中西多元化
校友薪傳五十年

西雅圖華文學校與我

魏麗荃

「快點,快點起來,不然中文學校要遲到了!」這是我十多年來每個星期六早上的開場白。時光荏冉,今年已是在中文學校第十二個年頭了,隨著中文學校的成長,我們從泰義中學搬到Interlake高中,也歴經了曾淑華校長、李琮如校長、劉政賢校長、鄭世芸校長、李雅慧校長、楊嘉文校長所帶領的團隊。從學生家長,到擔任班級聯絡人、班級財務、校刊校對、學藝、教務到參與教學,一路上有許多的學習。

實在很感謝許多的前輩,前仆後繼地投入自己的時間、精神,為海外中文教育盡一份心力。而且令人欣慰的是西雅圖華文學校精益求精,並沒有因為歲月的增長而衰退,反而是更加地成長茁壯。這都是因為許多的家長們、理事們、行政團隊們、老師們同心協力的結果。相信就是這種義工精神,才能使我們走過五十年的歲月。當我們參與學校的服務時,我們也在潛移默化中教導我們的兒女如何與人合作、服務社會、盡一份公民的責任,更在播撒文化傳承的種子。

在我們慶祝西雅圖華文學校五十週年的同時,我們期盼有更多的新血投入中文學校的行列,與我們一同擕手再創歷史!

西雅圖華文學校與我

羅安舒

我們第一年到西雅圖華文學校是大約十年前;當時我家老大念小學二年級,老二才剛出生。本來我們是住在加州的矽谷地區,那裡台灣人很多,兒子的玩伴都是台灣孩子,所以互相都是說中文。可是來到這裡,連中文學校的同學,除了上中文課外,下課都是說英文。由於這裡說中文的人口不及加州多,再加上大部分父母的語言文化背景也多元,很多家庭在家並不講中文,所以我更覺得非貫徹小孩的中文教育不可。除了一定要上中文學校外,我在家裡也只和小孩說中文。雖然我家先生不會說中文,可是兩個孩子(一個已上大學)到現在對我還是只說中文。我覺得家長的堅持,對學習語言是最基本也是最重要的一環。

接著來談一下西雅圖華文學校。我們學校給我的感覺很溫暖,這是一個完全不營利、以家長義工支撐的學校。我剛來的時候,因為對大家奉獻的精神很感動,也就很想盡自己一點微薄的力量幫忙學校。我一開始是幫學校的校刊寫一些文章,之後又認識了一些家長會的朋友。尤其當時家長會長Allison和 Emily都待人和藹可親,又非常熱心助人,我被她們的誠意感動,就到家長會幫忙辦活動。當時是幫忙布置秋季聯歡及新年慶祝活動的會場,設計遊戲攤位、煮滷肉飯..等等,雖然很忙,但是大家一起都做得很開心。

時間過得很快,一轉眼我家老大已到東岸就讀大學,家裡少了一個孩子感覺有點寂寞。我本來就喜歡小孩,所以想到何不換個跑道,到學前班教書,就可以陪伴更多的孩子成長。當初只是抱著陪孩子玩的心情,試著去做做看。

剛開始第一年什麼都不知道,雖然有教材,但是要如何消化成4~5歲孩子能理解的語言也著實需要一番功夫,甚至必須自己編輯很多的輔助教材。雖然一周上課才3個小時,可是剩下的6天幾乎都在找教材;自己吃了苦才更讓我體會到當中文老師的辛苦。還好當時Vicki校長安排了資深的林世鳳老師到我班上幫忙;非常感謝世鳳老師每周不辭辛勞地帶著電子琴到我班上伴唱,讓我猶如吃下一顆定心丸,也能夠更從容不迫地面對一雙雙求知若渴的天真大眼睛。我的目的是希望能以寓教於樂的方式,讓孩子們上課愉快,從此建立喜歡來中文學校上課的習慣,因為語言的學習是需要時間和耐心的。也許是辛苦有了一點回報,沒想到有不少孩子還滿喜歡來我的班上上課,這也給我了一點信心。就這樣一年一年留下來,每年都是戰戰兢兢,只希望不要誤人子弟。

從家長會義工到當學前班的中文老師,讓我由其中學習到很多,也讓我深刻體會到施比受更為有福。而且,由於參與了兩邊不同工作,也讓我理解到每一位幫忙學校的家長都很重要。就是因為有家長的參與,我們的學校才能漸漸茁壯、積沙成塔;無論是如何微薄的幫助,只要集結起來,對我們的孩子都是一股珍貴的力量。希望學校能有家長持續的傳承,幫忙提供給孩子們一個優秀而長遠的中文學習環境。

西雅圖華文學校與我

李素雲

感念西雅圖華文學校五十週年慶,同時今年我家女兒也將從中文學校畢業;我想藉此表達對學校的謝意,感謝學校在過去十一年來所提供的環境。

對我而言,西雅圖華文學校是由一群熱心的志工及老師們組成的大家庭。是家長們從四方聚集一起並付出無數小時,共同努力營造一個讓孩子們學習中華語言文化的地方;我們的孩子也能在這裡結交到一輩子的好朋友。這些年我有幸參與學校的義工服務,並且擔任班級家長聯絡人、家長代表、家長會會長,及學校理事會的理事,進而有機會與許多認真負責的家長們共事。在學校的服務經驗將長長久久地伴隨著我,我也將永遠感激人生歷程中這段寶貴的回憶。

「如果我是中文學校老師」 學生徵文入選名單

非常高興看到許多同學踴躍投稿本期校刊徵文。經過多次的閱稿與討論,編輯組最後選出以下優秀作品,刊登在學校網站學生作品

稿件未被登出的同學,不要氣餒,繼續努力,常常練習就會進步。我們也希望大家能繼續多看中文、多寫中文,一起加油把中文學好 !
葡萄班 王嘉妤
草莓班 張祈恩
一乙班 李明
二甲班 張沛恩
二乙班 任恩德
三甲班 王欣怡
三甲班 李愛玲
五甲班 陶明恩
五甲班 陳欣瑜
五甲班 Shawn Panh
六班 王嘉鴻
六班 王嘉禧
九班 杜亨厚
九班 楊蕙嘉
九班 楊蕙慈
十班 陳芃諭
十班 麥若雯

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一九九九年九月十一日創刊
發行人: 西雅圖華文學校
主編: 李雅慧   |   編輯: 楊嘉文、江怡仁   |   翻譯:包蘭真、陳令怡、王韶瑋、謝志芳、任孫修真、Annie Lee、Stephen Smith、Scott Ramsey   |   版面設計:鍾淵州