校    刊
第一百期
2016 年 5 月 20 日

校長的話

親愛的老師、家長和同學們,
好快,這個學年已近尾聲。回顧過去幾個月,我們一起完成了好多事,孩子們也又多學了不少中文。我們學校始於五十年前幾位媽媽們創立的中文班,在家長共同參與中,一點一滴慢慢成長,到現在繼續擔負著傳承與發揚中華文化的使命。學校的本質沒有變,目標沒有變。要繼續走下去,跟五十年前一樣是仰賴每一位家長的參與! 學校是大家的,只是變大了,更需要每一個家庭的積極參與。

本期校刊為創刊後第一百期,特以網頁的面貌嶄新呈現! 學校邀請了家長們分享陪伴孩子學習中文的心得,以及參加學藝競賽的經驗。相信您會在這些文章中得到激勵,並可參考這些經驗,來引導與伴隨自家孩子在各個人生階段的成長學習! 同學們也投稿分享在中文學校裡難忘的經驗,歡迎和孩子們一起欣賞佳作。

家長們帶著孩子來學校,在這裡認識志同道合的朋友,一起努力為孩子營造優良的學習環境,實為一件美事。今年本校第一次使用SignUp Genius協助家長登記義工服務選項,全校家長們合力付出了約3000個小時的服務時數。這還不包含老師們、行政團隊和家長會家長們投入的服務時數。沒有一個人可以扛下全部的擔子,也絕非少數人的責任。團結就是力量,家和萬事興! 當大家多一份包容,多一點鼓勵,願意多付出一點時間心力,這就是您現在感受到的西雅圖華文學校!!

今年行政團隊和往常一樣忙碌,非常開心有許多新家長加入。感謝資深家長熱心傳承,以及團隊裡每位家長都盡心盡力,使學校能順利運作。很難想像,學校的行政事務怎麼會這麼多,不過就一週三小時的課? 原來經營一個學校,基本工作是省不了的: 該有的租約,該聯絡的事項,該輸入的學生資料,等等,各項得做的工作還真不少。這實在是靠大家互相擔待,齊心合力,將團隊精神發揮到極致!

最要感謝老師們的辛勤教誨,希望大家都能更多配合和支持。每一位老師都非常愛學生,也都全力付出。學校和老師提供一個學習架構,要把中文學好,最重要的還是靠家長們平日幫助孩子們多多練習。暑假即將來臨,希望孩子們在假期中能複習所學。再次謝謝大家多方協助! 學無止盡,這個旅途上因為有您,而更加愉快美好!

校長 楊嘉文 敬啟

家長會長的話

親愛的西雅圖華文學校大家庭,
我們學校由近兩百五十個家庭,約四百位學生組成,日趨多元化。由於家長們擁有不同的才華跟長處,在大家共同努力下,讓我們不但在各班教室裡,也在校內和西北區校際活動中,得以提供多樣的學習機會給學生們。感謝您們奉獻寶貴專長與時間,成就這個互相支持、充滿愛與歡樂的中華文化學習環境。

本校家長會致力為學生建立一個歡樂又有趣的中文學習環境。藉由舉辦秋季聯歡食物義賣與遊戲攤位、中國新年慶祝活動,以及漢字文化節園遊會食物義賣,孩子們得以認識和享受中華小吃美食與文化。特別感謝所有協助食物義賣和遊戲攤位的家長們,從籌備會議、買材料、食物製作、場地布置、照顧攤位到活動結束後的整理。因為有您們的熱心參與,這些大型活動才能順利進行,熱鬧完成,讓與會者留下美好回憶。一年兩次募款活動所得到的食物義賣款項,成為家長會的經費來源之一。大部分經費的支用是為準備禮物給老師和應屆畢業生、新年活動應景點心,和學年末給各班的披薩。在此,也謝謝在家長手冊上贊助廣告的家長,以及前來支持各個活動的每一位家長。

家長會另一項重要的工作項目就是支持老師們和行政團隊。感謝所有的老師們,不但教導學生中文,還傳授他們中華文化的精髓。感謝老師為了我們的下一代所做的一切! 我也要對學校行政團隊致上謝意,他們投入了極大的心力,讓校務順利推展,學校得以穩健茁壯。身為家長會會長,我很榮幸能與一群超棒的家長們為了相同目標而努力。有些家長雖然孩子已經從本校畢業,還繼續在我們這個大家庭裡投入心力。對於他們無私的奉獻跟付出,我深受感動,也砥礪自己向他們看齊。西雅圖海鷹隊的Russel Wilson有句名言, 「Surround yourself with amazing people who will help you grow. (讓你身邊環繞著可以幫助你成長的人們)」過去這一年來,您們讓我對這句話有極真實的體驗,感謝您們與我同行。
敬祝大家有個平安快樂的暑假!

家長會會長 樂士皚 敬上

陪伴孩子們學習中文的心路歷程 – 紀苓媽媽

數數手指,不知不覺,大女兒在中文學校已經畢了業三年,加上小女兒還有一年才畢業,前前後後在中文學校已經上了十六年了!來自香港的我,嫁了一個一點中文也不懂的丈夫, 要教兩個土生土長的孩子中文真是不容易。家裡説廣東話和英文,學校學英文和法文!自問不是怪獸家長,不要求女兒每科拿「A」或名列前茅,只在乎有否認真學習,付出努力。深信 除了成績之外,品德更重要! 但對學中文這方面是執著的,她們可以不學鋼琴、運動,但不可停學中國語文。

兩個女兒現在已可看得懂八成的電視中文字幕,聽和說得八成的廣東話,寫和打中文字也不錯,可以用中文寫電子郵件跟別人溝通。老人家對孫女們可以順暢地和自己説話就更加高興!雖然說國語是差了一點 (沒辦法,家裡真的沒有人跟她們練習), 可是仍然比爸爸棒得多了!我本身一點國語也不懂,只是早期跟她們一起上中文班學的。小孩子學得快,自己學了多年還是說不好,真慚愧!但自問已做足本份,放下尊嚴、不害羞、不放棄的陪伴她們一起學習。只覺得自己不放棄,她們好意思放棄嗎?

記得從注音班開始,我得到老師們的批准坐在教室裡做旁聽生,一起跟女兒學習。每天回家跟她們溫習十分鐘。雖然很多時我也會忘記了怎樣念那些注音,但女兒會教我。我也多鼓勵和讚賞她,一起學習。幸虧她們也覺得不錯,有事情比我做得更棒,令她們更有成功感!高班一點了, 每一個課文,我也會在家跟她們用廣東話或英文說一遍,就當是說故事,也是親子活動。 生字方面,中文字是很難記的,所以很早就已經教她們分拆生字: 耳字旁、草花頭、寶蓋頭、人字旁等等。好像「聽」字就是: 耳、𡈼、十、四、一、心。每一次考試,都跟她們複習,寫錯的字,拆字再記,越有趣越容易記著! 以後,她們忘記某些字時也用口訣來提點她們。功課方面,星期天做多一點,或每天做十分鐘,一定要查看,做錯了就要改。習以為常,也不覺得太辛苦。我也買了兩部中文電辭典,讓她們可以自己翻譯,找注音、拼音、造詞、和造句。日積月累,她們記得的字多一點,考試成績也不錯,信心大增,也不覺得學中文太困難。日常說話,廣東話夾雜國語,有時候發音不準,用電辭典找注音要她們教大家。家裡有看中文電視,每天都給她們看一點,小時候看中文動畫,大一點看資訊節目,跟她們說有趣的事情, 一邊教導, 一邊說笑,也是親子活動之一。慢慢地, 她們也會看我篩選過的劇集,有中文字幕,不明白的地方,我會再解說給她們聽,可以的話再看一遍,暑假時可以多看一點。

大女兒畢業時說了一句話:「我不知道中文學校是可以不讀的!」很好笑,這樣就讀完了十一年!在美國要孩子們學好中文一點也不容易,我們不可能只靠每星期三個小時的時間來學懂一種語言,對待中文科應該就像對待普通學校的一個科目。可以的話,家長們跟孩子們一起學習,陪伴他們成長, 盡量多參與,一起解答問題,讓他們覺得自己不是孤身作戰。現今科技進步,就算我們不懂,網上也可以找到答案,字典也能夠發聲,多幸福!到他們再長大一點,自然會獨立,自己解決問題,卻知道永遠有家人在背後支持自己。家長們不放棄,小孩子們更加不會放棄! 看看多少外國人的中文比我們中國人說得更好,我們真的要加把勁!

後話: 這篇文章是本人寫的,但不懂得打中文字的我,當然要勞煩小女兒幫忙打字,少不免要稱讚小孩子「救」了媽媽吧!⋯⋯⋯⋯大家都懂的!(其實在iPad上,手寫也很快啊!) 謝謝大家給我和小女一個互相學習和親子互動的機會!

孩子成長心路歷程 – 蘇倩蘭

上週六陪著高年級孩子們參加ㄧ年一度海外漢字文化節2015~2016美西北區華文學校聯誼會的學藝競賽。十六位高年級學生代表西雅圖華文學校參加了高級組的團體朗誦,榮獲冠軍。我們家女兒陳亮含現在是九年級,很榮幸的也參與了本次比賽。

孩子們經過幾位老師及家長們的統籌,在短短幾周內通過訓練、互動及激勵,正如他們所朗誦的題目「海燕」及「今天的風有春天的味道」一般,歷經電光和雷響、啾啾地悲鳴,最後看到了春天所帶來的希望……

經由這次的比賽,也讓我回想了這六年來陪著孩子學習中文的心路歷程~剛開始孩子是抗拒的,但經由學習華語,跟班上的同學互動,他們的成長是令家長們感到欣慰。

有時候我們的生活也是這樣,在前進的道路上,需要奮鬥乃至挣扎。只有通過奮鬥才能磨練翅膀,才能鍛鍊體魄;只有通過挣扎,才能體會生命的過程,也才能完全理解生命的意義。如果生命中没有一絲障礙,我們就會很脆弱,我們更不會像現在這樣健康,展翅飛翔……

透過陪孩子成長,也學習了凡事正向思考是自我鼓勵的良方;一旦努力了,就要學習放下、放鬆,一切歸零,反省思考。

最近看到網路傳的一篇短文,是北大才女趙婕寫的,提供分享:

「我欽佩一種父母,她們在孩子年幼時給予強烈的親密,
又在孩子長大後學會得體的退出,
照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務。
親子關係不是一種恒久的占有,
而是生命中一場深厚的緣分,
我們既不能使孩子感到童年貧瘠,
又不能讓孩子覺得成年窒息。
做父母,是一場心胸和智慧的遠行。」

共勉之~

家長的心得 – 貝明

四年前,我第一次來到西雅圖華文學校,那時我是為了園遊會的食物來的!這裡的教室、設備、整個團隊與組織都讓我留下深刻的印象。最重要的是,我很佩服校內義工家長的熱情。當時我就知道這是適合我孩子們的學校。

如今,老師們的奉獻精神更加讓我感佩不已。閱讀了11月份校刊中教師們所寫,有關家長如何在家幫助孩子學習中文的文章,我也很願意利用這個機會分享我們家的經驗。

很簡單,“參與其中!”這將讓您和您的孩子有一個更美好、更豐富的經驗。

每位家長替孩子報名來上中文學校,都有不同的理由與期望。我只是希望我家兩小能夠多一點了解和她們相關的傳統文化, 還能用“秘密語言”和我聊天。我曾用了“我先生不說中文”作為孩子們在家說英語,也記不住每週中文學校老師教了什麼的藉口。雖然如此,我心裡知道我沒有做到老師一直以來的建議,日常複習是很重要的!多參與孩子的功課會讓他們知道這是一件非常重要的事。

我說:“參與其中!”我們學校提供了多層面的學習經驗,從美味的食物義賣、文化慶典、到每年西北區華文學校聯誼會的校際學藝競賽和成語比賽。這些活動讓學生們有機會體驗中華文化,以及其他超越基本課程和生字的各式學習經驗。來到中文學校三年後,我大女兒說她最喜歡的是她班上的朋友。我也和她一樣幸運,認識了許多熱情且致力於孩子學習過程的家長。

您不妨問問任何上過週末語言學校的人,他們會在多年後笑著抱怨他們的父母逼他們去上課。如果也問問任何父母親講另一種語言,但沒有強迫孩子去學習的人,他們常常會很遺憾父母沒有一定要他們學習,所以現在他們不會說,也聽不懂。注意到孩子們總是怪罪父母嗎?可是,上了週末語言學校的孩子,他們獲得的語言能力是自己的,沒有人可以拿走。

學習語言的過程像跑馬拉松; 有些孩子可能比較願意跑長遠的距離,而另一些可能就會拖拖拉拉的(我就不點名我家裡某一位二年級學生了)。但是,請堅持到底!這樣,當你回顧陪伴孩子一起走過的歷程,就不會有任何遺憾。

很幸運的,我的中文程度還可以。我知道對有些家庭而言,中文真的是一種外語!實在令人敬佩他們的堅持與努力! (當然我更不能有藉口了!)

總之,請不要放棄!當學習中文成為日常生活的一部分,長期下來真的會變得更容易。

中文學藝競賽增加孩子學習中文的機會 – 王瓊璘

連續兩年我都幫兒子和女兒報名參加美西北區華文學校聯誼會主辦的團體組詩詞朗誦比賽。想起去年報名參加的初衷只是希望讓孩子學習接觸不同的場合和群眾,並能多練習中文聽、說和背誦的能力。

去年我兒子讀幼稚園注音班,他加入初小組的團體朗誦。大部份隊員是一年級的同學,當時背誦的其中一首詩是“努力”。 當我讀這首詩時,第一個震撼就是“哇! 這對一位五歲的孩子而言,真是好長好難理解的一首詩,而且又是中文,其中很多字詞在日常用語中我都還不曾對他說過,他也不曾聽過呢。"

那時我還真擔心他小小的心靈因此有了挫折感,而減少了對中文的學習意願和信心。很幸運地在老師耐心指導和賽前每天在家花約十分鐘,一小段落,一小段落漸進地累積練習讀誦下,約五天的時間已能把整首詩背熟了(這比我預期的時間快)。

我的孩子們有了去年參賽經驗,今年興致勃勃地主動要求幫他們報名團體組朗誦比賽。今年幫我兒子報名初級組團體朗誦。女兒去年讀三年級時參加初級組團體朗誦比賽,今年她四年級了,也報名參加中級組團體朗誦比賽。在這兩年的朗誦比賽練習中,讓我體驗到參加比賽,先不論輸贏,在賽前等於是幫孩子設立一個短期目標讓他有個方向朝此目標努力。

賽前,團隊在週六上完中文課後或週日安排時間一起集合練習,孩子們也因此認識了許多不同班,不同年級的朋友,多了許多有共同目標的同學和玩伴。賽前老師花很多時間指導這些孩子,而他們除了週末的團隊練習外,平日在家,家長也要花時間幫孩子各自練習。這些練習讓孩子們有更多說、讀中文的機會。加上團隊是一個無形的方向和力量,可以督促我們這些忙碌的家長和孩子無論如何每天一定要擠出那麼一點時間練習,哪怕每天用零碎的時間分段練習五分鐘或十分鐘,就因此增加了孩子用中文思考的時間。

比賽前幫孩子練習那些詩詞,我每天最常用的零碎時間是接送時間,不論是開車或走路,僅做口頭練習,讓他們背誦給我聽,校正他們要捲舌、不用捲舌的讀音和語調。這樣天天練習下,我兒子和女兒最後除了他們自己團隊的詩詞能熟練外,姐弟倆也把對方彼此要背誦的詩詞全都記熟了,最後加上動作練習時,姐弟倆還覺得很好玩地扮演起彼此團隊的隊員一起練習,增加了他們的練習樂趣。

一直希望孩子在學習的路上,能有一顆快樂和好奇的心,朝著他們的目標前進,我也因此努力摸索著。在陪伴孩子參加團體朗誦練習中,何其有幸能認識一群有共同目標的老師及家長,交換如何幫助孩子學習中文的經驗及方法,也在這些陪伴練習中得到更多經驗,幫孩子建立一個快樂的學習環境。

參加學藝競賽的心得 – 桂祖雯

這是我女兒第三年參加團體朗誦比賽。每一次的參加都有不同的收穫和成長。因為是團體比賽,我們要想辦法集合大家來練習。從一開始的陌生和不適應,到最後學習到如何和隊友培養默契,以及將比賽的詩詞內容背得滾瓜爛熟,想盡辦法以最好的方式在比賽中呈現。我覺得這是一個給小孩子很好的訓練。不僅是讓他們多接觸中華文化,也讓他們學習到團隊精神以及和隊友如何相處與合作。

「今年上中文學校最難忘的一件事」 學生徵文入選名單

謝謝同學們熱烈投稿。入選作品刊登於學校網站之學生作品網頁。

十班: 蔣大一
十班: 梁詠瑢
九班: 陳芃諭
九班: 鍾蕙心
三班 : 劉智睿
一乙班: 任恩德
葡萄班: 劉智綸

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一九九九年九月十一日創刊
發行人: 西雅圖華文學校
主編: 李雅慧   |   編輯: 楊嘉文、蔡婉琳   |   翻譯: 貝明、包藍真、江怡仁、任思高、任孫修真   |   版面設計:鍾淵州